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무사시노미술대학(조형학부) |
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도쿄도 |
사립 |
| 학부특징 |
교양도 풍부한 조형작가를 양성 |
| 1929년 창설된 제국미술학교 이래로 미술교육에 70년이
넘는 실적을 보유하고 있다. [진정한 인간적 자유에 도달하는 미술교육]을 건학정신으로, 교양이 풍부하고 인간적으로도
뛰어난 조형작가 양성이라는 교육이념은, 조형교육의 종합적 대학으로 발전한 오늘날에도 변함이 없다. 엄격한 실기훈련을
통해 창조력을 불러 일으키고 신장시킴과 동시에, 폭 넓은 지식학습에 의해 풍부한 인간성을 배양한다. 이러한
교육이념에 입각하여, 조형 각 분야의 실기과목만이 아닌, 뛰어난 비평정신을 육성하는 이론적인 전문교육과목 및
풍부한 교양을 익히는 일반교육과목에도 힘을 쏟으며, 다채로운 커리큘럼을 준비하고 있다. |
| 일본화학과 |
일본화 고유의 재료와 도구를 고전기법에 따라 이해하고,
자유롭게 다룰 수 있도록 한다. 그리고 자연에서 배우는 자세 속에서 확실한 사실력을 양성하고, 단계적으로 식물,
정물, 동물, 인체로 나아가며 자연풍경으로까지 발전시키면서, 개별의 테마를 넓혀 나간다. |
| 유회학과 |
1, 2년차에서는 각종 모티브를 선택하여 표현에 있어서의
자유성을 강화해 가고, 3년차부터는 판화전공코스를 포함한 7개의 각 담당교원별 코스로 나뉘어진다.
7개의 코스에는, 현대사회의 표현활동 범위확장을 반영하여 구상적 경향에서 현대미술에 이르는 다양한 수업이 진행되며,
학생들의 자립적인 선택전공의 형태를 취하고 있다. |
| 조각학과 |
1,2년차에서는 소상 제작을 통하여 기본적 조형력을
익혀 나간다.
3,4년차에서는 인간, 자연코스와 첨단조형코스 중 하나를 선택하여 이수한다. |
| 시각전달디자인학과 |
1,2년차에서는 비쥬얼커뮤니케니션디자인의 기초를 배운다.
3,4년차 때는 비쥬얼디자인, 정보디자인, 환경디자인, 라이팅스페이스디자인 등의 전문영역을 탐구한다. |
| 공예공업디자인학과 |
크래프트디자인코스, 인더스트리얼디자인코스, 인테리어디자인코스의 3코스로 구성되어 있다. 2년차 전반까지는
각 코스에 공통으로 필요한 기초학습을 행하고, 2년차 후반부터는 각자의 자유선택에 따라 전문코스로 나뉘어
전문적인 학습에 들어간다.
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| 공간연출디자인학과 |
연극, 영화, TV, 페스티벌 등의 극적인 가상공간을
창조하는 시닛크디자인코스와, 상업시설/박람회/이벤트 등의 유통부문 및 도시공간 등의, 인간과 사회공간의 커뮤니케이션과
종합적 연출을 고찰하는 디스플레이디자인코스, 현대의복문화 창조에 기여하는 패션디자인코스의 3코스로 나뉘어진다.
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| 건축학과 |
주택에서 대규모 건축물까지, 또는 인테리어에서 엑스테리어
및 도시에 이르는 인간 생활환경 전반에 걸친 종합적 건축디자인교육을 목표로 하고 있다. 현대건축에 불가결한
공학적 기술에 대해서도 충분한 실험실습 설비를 마련하여 디자인교육과의 조화를 고려하고 있다. |
| 기초디자인학과 |
전문화된 분야별 디자이너 양성과는 달리, 횡단적인 이론과
교육방법을 중시한 학제적 시점에서 디자인의 새로운 과제를 발견하고, 디자인의 기획/계획/연구/교육/평론 또는
디자인의 경계영역 등 폭 넓은 필드에서 활약 가능한 새로운 인재육성에 목적을 두고 있다. |
| 영상학과 |
영상의 조형적 측면, 조형예술과 영상의 관계를 중시하고,
조형교육의 일환으로서 영상으로의 접근을 행하는 것이 독특하다. 드라마, 비디오, 영화, 필름애니메이션, 컴퓨터그래픽,
다큐먼트, 미디어, 아트, 사진 등의 영상기법을 배운다. |
| 예술문화학과 |
예술과 문화창조를 위한 조직 및 환경을 사회 속에 설계하고
독창적으로 관리·운영 가능한 전문가 양성을 목표로 하고 있다. 예술을 사회 속에 효율적으로 배치해 나가기 위한
실천적 학문을 목표로 하며, [뮤제오로지], [아트/디자인매니지먼트], [조형/미디어/플래닝]의 3가지 시점을
축으로 교육연구를 전개해 나간다. |
| 디자인정보학과 |
디지털테크놀로지에 선도된 정보미디어 침투를 기정사실화하면서,
미래의 바람직한 정보환경의 디자인 및 기존 디자인 영역을 뛰어넘는 정보표현 창조를 지향하고 있다. [인터페이스디자인],
[디지털디자인&아트], [인포메인션매니지먼트]의 3개의 영역을 설정하여, 정보환경 및 사회환경 변혁을 지원하는
창조력 개발과 디자인이론을 배운다. |
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