안녕하세요. 아래 글이 답변이 될련지 모르겟습니다.
참고해 주세요.
<교수법에 대해서>
창립자인 나가누마 나오에는 영국인 언어학자 헤럴드 퍼머가 이론화한 교수법인 “수정직접법”을 개정한 교수법을 기반으로 하였습니다. 이것은 학습자를 습득언어에 집중시켜 교실에서는 일본어만 사용하는 교수법입니다. 이에 따라 학습자는 일본어를 자연스럽게, 어린이가 모국어를 배우는 것과 마찬가지로 습득합니다. 언어는 소속하는 문화를 떠나버리면 그 의미 자체도 잃어버리게 됩니다. 그러므로 나가누마스쿨에서는 문화적 배경을 중요시하는 교육을 합니다. 학습에는 보조교재로서 여러 가지 언어로 쓰여진 교재를 사용하지만 수업에서의 학습 및 교사의 설명은 원칙적으로 일본어만으로 이루어집니다.
또한 최근에는 다양화한 학습자의 수요와 컴퓨터, 기타 미디어의 진화에 대응하기 위해 “수정직접법”을 기본으로 한 새로운 교육법 연구를 추진하고 있습니다. 연구소에서는 컴퓨터를 이용한 학습법과 시청각 교재를 나가누마스쿨의 커리큘럼에 어떻게 도입해 갈 것인가 계속 연구하고 있습니다.
1. 교수법의 기본이념
나가누마 교수법의 기본이념은 학습자가 짧은 시간에 효율적으로 배워서 일본어로 커뮤니케이션을 할 수 있도록 하는 것입니다. 초기에는 청해력(듣기)과 회화력(듣기와 말하기)에 비중을 둡니다. 일본어의 기본구조를 이해한 다음 가나(히라가나, 가타카나), 한자를 배웁니다. 모든 수업에서 처음에 일본어의 규칙과 문법을 회화연습과 콘텍스트를 통하여 배우고 다음으로 쓰기를 통해 그것들의 이해를 강화합니다.
나가누마 교수법은 60여년에 걸쳐서 “짧은 기간에 언어를 습득”하는 성과를 올리고 있는데, 동시에 언어문화연구소에서는 끊임없이 그 개정, 개선에 힘쓰고 있습니다.
●발전단계
가나, 한자 모두 일본어의 문자습득은 어렵습니다. 본교에서는 초급단계부터 학생이 알고 있는 말을 문자와 연결하여 읽고 쓰기의 연습을 시작합니다. 독해력 향상에 필수인 한자 습득과 상급의 이해력은 학생의 학습진도에 따라서 지도합니다. 명확한 이념과 일관된 교수법을 바탕으로 교재와 지도는 커리큘럼 전체에 치밀하게 도입되어 각 학생이 목표로 하는 학습 레벨로 이끌어 갑니다.
●클래스 지도
본교의 교사는 일본어교육의 교수능력이 우수하고 풍부한 교수경험을 가진 인재들로 갖추어져 있습니다. 교수법의 일관성을 중요시하는 한편, 복수의 교사가 각 클래스를 담당함으로써 학생들은 다양한 지도법, 화법을 접할 수 있게 됩니다. 또한 각 코스에서 한 클래스의 학생수는 15명 정도를 기본으로 합니다.
●숙제
수업 마다 배부되는 교재로 예습과 복습, 그리고 숙제를 반드시 해 주시기 바랍니다. 매일의 공부는 교실에서 배우는 내용과 일본에서의 체류를 가장 좋게 하는 데에 빠트릴 수 없는 것입니다. 또한 각 클래스에서는 여러분의 일본어 학습 이해도를 정확하게 파악하기 위해 클래스별로 어세스멘트 테스트를 실시하고 있습니다.
●클래스별 평가 테스트
클래스별 평가 테스트는 학생 여러분과 담당교사가 학습상황을 정확하게 파악하여 진도를 재확인하기 위해 실시되는 것입니다. 테스트는 1주일에 1회, 그 주에 배운 교재내용의 이해도를 체크합니다. 교재의 각 섹션이 종료할 때마다 더욱 상세한 문법, 읽고쓰기, 청해력, 회화능력 등을 포함한 테스트도 실시합니다.
●교재, 교과서
1931년 나가누마 나오에는 외국인 학습자용 일본어 교재를 처음으로 작성하였습니다. 그로부터 교재의 개량, 개정이 반복되어 더욱 효과적이고 매력적인 수업을 제공하고자 지금은 다종다양한 교재가 사용되고 있습니다. 시청각용, 컴퓨터를 사용한 교재도 각 코스에 도입되고 있습니다.
수업에서는 다양한 교재가 사용됩니다. 본교는 균형 잡힌 일본어 능력향상을 중요시하므로 독해력을 향상시키는 뿐만 아니라 일본에서의 생활에 도움이 되는 스킬도 향상시킬 수 있을 것입니다. 또한 각종 다양한 교재가 있으므로 담당교사와 상담하여 각 학생에게 가장 적합한 개인 공부용 교재를 선택하는 것도 좋을 것입니다. 개인수업에서는 여러분이 희망하는 교재를 사용하는 일도 담당 교사가 인정하면 가능한 일입니다.
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